Wenn Sie über eine abgeschlossene Ausbildung in der Pflege oder in einem Therapie-Beruf verfügen – qualifizieren Sie sich weiter durch ein Bachelorstudium!
Nutzen Sie die Möglichkeit, sich weiterzuqualifizieren in Richtung Lehrerbildung, Management/Beratung oder Reflective Practitioner!
Voraussetzung für die Aufnahme des Studiums ist eine abgeschlossene dreijährige Berufsaus- bildung in der Gesundheits- und Krankenpflege, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege, Altenpflege, Entbindungspflege, als Pflegefachfrau, Pflegefachmann, Hebamme, Notfallsanitäter*in, in der Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie oder in einem vergleichbaren Beruf. Darüber hinaus die Fachhochschulreife, das Abitur oder eine als gleichwertig anerkannte Vorbildung.
Studienziele
Aufbauend auf Ihrer Ausbildung im Gesundheitswesen erhalten Sie mit dem Bachelor Gesundheit einen ersten akademischen Abschluss. Sie lernen im Studium Ihr berufliches Handeln kritisch und konstruktiv vor dem Hintergrund relevanter Konzepte, Modelle und Theorien zu reflektieren und professionalisieren damit Ihr berufliches Handeln. Ab dem fünften Semester wählen Sie einen der folgenden Studienschwerpunkte:
Berufspädagogik Sie erwerben Kompetenzen zur Gestaltung von Aufgaben im Bereich der beruflichen Ausbildung. Nach erfolgreichem Abschluss des Bachelorstudiengangs können Sie Ihre pädagogischen Kompetenzen im Masterstudiengang Berufspädagogik Pflege und Therapie an der Hochschule Bielefeld erweitern, um Lehrkraft an einer Schule des Gesundheitswesens zu werden.
Beratung und Management Sie lernen selbstständig patienten- und mitarbeiterzentrierte Kommunikationsprozesse zu planen, durchzuführen und zu evaluieren. Sie qualifizieren sich für Aufgaben und Verantwortlichkeiten im Bereich Management z. B. bei der Entwicklung innovativer Versorgungskonzepte.
Reflective Practitioner / Anwendungsbezogene Forschung Im Studienschwerpunkt Reflective Practitioner/Anwendungsbezogene Forschung stehen die Identifizierung und Beschreibung von Praxisproblemen sowie deren methodengeleitete Bearbeitung im Fokus. Sie lernen, wie Leitlinien und Behandlungsstandards unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Kriterien entwickelt werden.
Je nach Studienschwerpunkt können Sie in verschiedenen Einrichtungen des Gesundheitswesens, der Fort- und Weiterbildung oder in der betrieblichen Ausbildung tätig werden.
Berufspädagogik Sie erwerben Kompetenzen zur Gestaltung von Aufgaben im Bereich der beruflichen Ausbildung. Nach erfolgreichem Abschluss des Bachelorstudiengangs können Sie Ihre pädagogischen Kompetenzen im Masterstudiengang Berufspädagogik Pflege und Therapie an der Hochschule Bielefeld erweitern, um Lehrkraft an einer Schule des Gesundheitswesens zu werden.
Beratung und Management Sie lernen selbstständig patienten- und mitarbeiterzentrierte Kommunikationsprozesse zu planen, durchzuführen und zu evaluieren. Sie qualifizieren sich für Aufgaben und Verantwortlichkeiten im Bereich Management z.B. bei der Entwicklung innovativer Versorgungskonzepte.
Reflective Practitioner/Anwendungsbezogene Forschung Im Studienschwerpunkt Reflective Practitioner/Anwendungsbezogene Forschung stehen die Identifizierung und Beschreibung von Praxisproblemen sowie deren methodengeleitete Bearbeitung im Fokus. Sie lernen, wie Leitlinien und Behandlungsstandards unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Kriterien entwickelt werden.
Je nach Studienschwerpunkt können Sie in verschiedenen Einrichtungen des Gesundheitswesens, der Fort- und Weiterbildung oder in der betrieblichen Ausbildung tätig werden.
Studienvorteile
Anerkennung der beruflichen Ausbildung (bis zu fünf Module)
Planbarkeit durch festgelegte Studientage (s. Studieninhalte)
Interdisziplinäres Lernen
Individuelle Karriereplanung durch Schwerpunktwahl ab dem fünften Semester
Enge Verknüpfung von Theorie und Praxis
Verzahnung von Lehre und Forschung durch aktuelle Forschungsprojekte am fachbereichseigenen Forschungsinstitut (InBVG)
Begleitung und Betreuung der Abschlussphase (Bachelorarbeit und -kolloquium) durch Professor:innen und Schreibberatung der Hochschule Bielefeld
Praxisphasen
Der Bachelorstudiengang integriert zwei Praxisphasen. In der Anfangsphase erkunden die Studierenden im Rahmen der „Orientierenden praxisbezogenen Studien“ Einrichtungen des Gesundheitswesens mit der Methode des Forschenden Lernens. Im Rahmen der „Praxisbezogenen Projektstudien“ gegen Ende des Studiums führen die Studierenden eigene Projekte durch. Als Praxispartner kommen alle Einrichtungen des Gesundheitswesens sowie Bildungs- oder Forschungseinrichtungen mit Bezug zu Gesundheitsfachberufen in Frage.
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