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5 Publikationen
2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3223 | 
E. Dongas, A. L. Stark, J. Albrecht, K. J. Wrona, and C. Dockweiler, “Was verstehen Bürger*innen unter einem digitalen Setting im Kontext der Gesundheitsförderung? – Ergebnisse aus drei online-basierten World Cafés,” Prävention und Gesundheitsförderung, 2023.
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 2859 |
K. Rüdiger, F. Cabiddu, S. Lorenz, and H. Hartman, “Diffusion and (mis)perception of internet trust marks in Germany and Italy – a comparative empirical analysis,” in Proceedings CCBC 2022 – Cross-Cultural Business Conference 2022, Steyr, 2022, pp. 154–164.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 1718 |
S. R. Jafree et al., “WhatsApp-Delivered Intervention for Continued Learning for Nurses in Pakistan During the COVID-19 Pandemic: Results of a Randomized-Controlled Trial,” Frontiers in Public Health, vol. 10, 2022.
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2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 1677 |
N. A. Brockmann and K. Loer, “Was nützt Seamless Learning als neues didaktisches Konzept in der Politikwissenschaft?,” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, ZFHE, vol. 11, no. 4, pp. 79–91, 2016.
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2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4212 |
T. Kampe, “Online-Sprechstunde im Verbundstudium,” in E-Learning-Konferenz 2015: Lernen in der digitalen Welt, Fachhochschule Bielefeld, 08.09., Fachhochschule Bielefeld, 2015.
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