Lernfelddidaktik im Psychologieunterricht an berufsbildenden Schulen
E. Bender, M. Iobidze, in: I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik an Allgemeinbildenden Und Beruflichen Schulen, 2025, pp. 55–88.
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Buchbeitrag
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Autor*in
Bender, Elena
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Iobidze, Maia
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Iobidze, MaiaHerausgeber*in
Scharlau, Ingrid;
Bender, Elena ;
Patrzek, Justine;
Schreiber, Christine
;
Patrzek, Justine;
Schreiber, ChristineErscheinungsjahr
Buchtitel
Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen
Seite
55-88
FH-PUB-ID
Zitieren
Bender, Elena ; Iobidze, Maia: Lernfelddidaktik im Psychologieunterricht an berufsbildenden Schulen. In: Scharlau, I. ; Bender, E. ; Patrzek, J. ; Schreiber, C. (Hrsg.): Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen, 2025, S. 55–88
Bender E, Iobidze M. Lernfelddidaktik im Psychologieunterricht an berufsbildenden Schulen. In: Scharlau I, Bender E, Patrzek J, Schreiber C, eds. Psychologiedidaktik an Allgemeinbildenden Und Beruflichen Schulen. ; 2025:55-88. doi:10.1007/978-3-662-69481-7
Bender, E., & Iobidze, M. (2025). Lernfelddidaktik im Psychologieunterricht an berufsbildenden Schulen. In I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, & C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen (pp. 55–88). https://doi.org/10.1007/978-3-662-69481-7
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Bender, Elena, and Maia Iobidze. “Lernfelddidaktik Im Psychologieunterricht an Berufsbildenden Schulen.” In Psychologiedidaktik an Allgemeinbildenden Und Beruflichen Schulen, edited by Ingrid Scharlau, Elena Bender, Justine Patrzek, and Christine Schreiber, 55–88, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-662-69481-7.
E. Bender and M. Iobidze, “Lernfelddidaktik im Psychologieunterricht an berufsbildenden Schulen,” in Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen, I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, and C. Schreiber, Eds. 2025, pp. 55–88.
Bender, Elena, and Maia Iobidze. “Lernfelddidaktik Im Psychologieunterricht an Berufsbildenden Schulen.” Psychologiedidaktik an Allgemeinbildenden Und Beruflichen Schulen, edited by Ingrid Scharlau et al., 2025, pp. 55–88, doi:10.1007/978-3-662-69481-7.
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