»Ich hab’ gefragt, ob sie das lesen kann, das war eigentlich schon fast ne rhetorische Frage und dann hat sie aber nein gesagt«. Gründe für das Scheitern einer (immersiven) Videoberatung und was wir daraus lernen können
A.-K. Schmitz, M. Weinhardt, D. Becking, M.M.J. Laak, U. Seelmeyer, P. Waag, Neue Praxis (2024) 249–263.
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Artikel
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| Deutsch
Autor*in
Schmitz, Anne-Kathrin;
Weinhardt, Marc;
Becking, Dominic
;
Laak, Matti Miikka Johannes;
Seelmeyer, Udo ;
Waag, Philipp
;
Laak, Matti Miikka Johannes;
Seelmeyer, Udo ;
Waag, PhilippAbstract
Das Forschungsprojekt STellaR befasst sich mit der Frage, wie Videoberatung möglichst niedrigschwellig, ohne Technikkenntnisse auf Seiten der Adressat:innen und hoch immersiv im ländlichen Raum etabliert werden kann. Anne-Kathrin Schmitz, Marc Weinhardt, Dominic Becking, Matti Laak, Udo Seelmeyer und Philipp Waag stellen das Konzept sowie erste Ergebnisse der ersten explorativen Teilstudie des Projekts zur Implementierung einer Dokumentenbearbeitung auf Distanz vor. Im Fokus steht dabei als konstituierendes Element dieses ersten Aufbaus die Nutzung der Echtzeit-Dokumentenkamera.
Erscheinungsjahr
Zeitschriftentitel
Neue Praxis
Zeitschriftennummer
3
Seite
249-263
ISSN
FH-PUB-ID
Zitieren
Schmitz, Anne-Kathrin ; Weinhardt, Marc ; Becking, Dominic ; Laak, Matti Miikka Johannes ; Seelmeyer, Udo ; Waag, Philipp: »Ich hab’ gefragt, ob sie das lesen kann, das war eigentlich schon fast ne rhetorische Frage und dann hat sie aber nein gesagt«. Gründe für das Scheitern einer (immersiven) Videoberatung und was wir daraus lernen können. In: Neue Praxis, Verlag neue praxis GmbH (2024), Nr. 3, S. 249–263
Schmitz A-K, Weinhardt M, Becking D, Laak MMJ, Seelmeyer U, Waag P. »Ich hab’ gefragt, ob sie das lesen kann, das war eigentlich schon fast ne rhetorische Frage und dann hat sie aber nein gesagt«. Gründe für das Scheitern einer (immersiven) Videoberatung und was wir daraus lernen können. Neue Praxis. 2024;(3):249-263.
Schmitz, A.-K., Weinhardt, M., Becking, D., Laak, M. M. J., Seelmeyer, U., & Waag, P. (2024). »Ich hab’ gefragt, ob sie das lesen kann, das war eigentlich schon fast ne rhetorische Frage und dann hat sie aber nein gesagt«. Gründe für das Scheitern einer (immersiven) Videoberatung und was wir daraus lernen können. Neue Praxis, (3), 249–263.
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Schmitz, Anne-Kathrin, Marc Weinhardt, Dominic Becking, Matti Miikka Johannes Laak, Udo Seelmeyer, and Philipp Waag. “»Ich hab’ gefragt, ob sie das lesen kann, das war eigentlich schon fast ne rhetorische Frage und dann hat sie aber nein gesagt«. Gründe für das Scheitern einer (immersiven) Videoberatung und was wir daraus lernen können.” Neue Praxis, no. 3 (2024): 249–63.
A.-K. Schmitz, M. Weinhardt, D. Becking, M. M. J. Laak, U. Seelmeyer, and P. Waag, “»Ich hab’ gefragt, ob sie das lesen kann, das war eigentlich schon fast ne rhetorische Frage und dann hat sie aber nein gesagt«. Gründe für das Scheitern einer (immersiven) Videoberatung und was wir daraus lernen können,” Neue Praxis, no. 3, pp. 249–263, 2024.
Schmitz, Anne-Kathrin, et al. “»Ich hab’ gefragt, ob sie das lesen kann, das war eigentlich schon fast ne rhetorische Frage und dann hat sie aber nein gesagt«. Gründe für das Scheitern einer (immersiven) Videoberatung und was wir daraus lernen können.” Neue Praxis, no. 3, Verlag neue praxis GmbH, 2024, pp. 249–63.
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