»Ich hab’ gefragt, ob sie das lesen kann, das war eigentlich schon fast ne rhetorische Frage und dann hat sie aber nein gesagt«. Gründe für das Scheitern einer (immersiven) Videoberatung und was wir daraus lernen können
A.-K. Schmitz, M. Weinhardt, D. Becking, M.M.J. Laak, U. Seelmeyer, P. Waag, Neue Praxis (2024) 249–263.
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Artikel
| Veröffentlicht
| Deutsch
Autor*in
Schmitz, Anne-Kathrin;
Weinhardt, Marc;
Becking, Dominic
;
Laak, Matti Miikka Johannes;
Seelmeyer, Udo ;
Waag, Philipp
;
Laak, Matti Miikka Johannes;
Seelmeyer, Udo ;
Waag, PhilippErscheinungsjahr
Zeitschriftentitel
Neue Praxis
Zeitschriftennummer
3
Seite
249-263
FH-PUB-ID
Zitieren
Schmitz, Anne-Kathrin ; Weinhardt, Marc ; Becking, Dominic ; Laak, Matti Miikka Johannes ; Seelmeyer, Udo ; Waag, Philipp: »Ich hab’ gefragt, ob sie das lesen kann, das war eigentlich schon fast ne rhetorische Frage und dann hat sie aber nein gesagt«. Gründe für das Scheitern einer (immersiven) Videoberatung und was wir daraus lernen können. In: Neue Praxis (2024), Nr. 3, S. 249–263
Schmitz A-K, Weinhardt M, Becking D, Laak MMJ, Seelmeyer U, Waag P. »Ich hab’ gefragt, ob sie das lesen kann, das war eigentlich schon fast ne rhetorische Frage und dann hat sie aber nein gesagt«. Gründe für das Scheitern einer (immersiven) Videoberatung und was wir daraus lernen können. Neue Praxis. 2024;(3):249-263.
Schmitz, A.-K., Weinhardt, M., Becking, D., Laak, M. M. J., Seelmeyer, U., & Waag, P. (2024). »Ich hab’ gefragt, ob sie das lesen kann, das war eigentlich schon fast ne rhetorische Frage und dann hat sie aber nein gesagt«. Gründe für das Scheitern einer (immersiven) Videoberatung und was wir daraus lernen können. Neue Praxis, (3), 249–263.
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A.-K. Schmitz, M. Weinhardt, D. Becking, M. M. J. Laak, U. Seelmeyer, and P. Waag, “»Ich hab’ gefragt, ob sie das lesen kann, das war eigentlich schon fast ne rhetorische Frage und dann hat sie aber nein gesagt«. Gründe für das Scheitern einer (immersiven) Videoberatung und was wir daraus lernen können,” Neue Praxis, no. 3, pp. 249–263, 2024.
Schmitz, Anne-Kathrin, et al. “»Ich hab’ gefragt, ob sie das lesen kann, das war eigentlich schon fast ne rhetorische Frage und dann hat sie aber nein gesagt«. Gründe für das Scheitern einer (immersiven) Videoberatung und was wir daraus lernen können.” Neue Praxis, no. 3, 2024, pp. 249–63.
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