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Dualer Bachelorstudiengang „Gesundheits- und Krankenpflege“ - ein best practice Beispiel“ aus der Perspektive der Hochschule.

Ä.-D. Latteck, M. Mertin, in: 2012.

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Konferenzbeitrag | Deutsch
Autor*in
Erscheinungsjahr
Konferenz
Forum 2: Akademisierung und Professionalisierung - Chancen und Herausforderungen der Lernortkooperation. Vom Beruf zur Profession - Forschung und Akademisierung in den Gesundheitsberufen. 1. InBVG Fachtagung
Konferenzort
Bielefeld
Konferenzdatum
2012.10.23 – 2012.10.23
FH-PUB-ID

Zitieren

Latteck, Änne-Dörte ; Mertin, M.: Dualer Bachelorstudiengang „Gesundheits- und Krankenpflege“ - ein best practice Beispiel“ aus der Perspektive der Hochschule. . In: , 2012
Latteck Ä-D, Mertin M. Dualer Bachelorstudiengang „Gesundheits- und Krankenpflege“ - ein best practice Beispiel“ aus der Perspektive der Hochschule. . In: ; 2012.
Latteck, Ä.-D., & Mertin, M. (2012). Dualer Bachelorstudiengang „Gesundheits- und Krankenpflege“ - ein best practice Beispiel“ aus der Perspektive der Hochschule. . Presented at the Forum 2: Akademisierung und Professionalisierung - Chancen und Herausforderungen der Lernortkooperation. Vom Beruf zur Profession - Forschung und Akademisierung in den Gesundheitsberufen. 1. InBVG Fachtagung, Bielefeld.
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Latteck, Änne-Dörte, and M. Mertin. “Dualer Bachelorstudiengang „Gesundheits- und Krankenpflege“ - ein best practice Beispiel“ aus der Perspektive der Hochschule. ,” 2012.
Ä.-D. Latteck and M. Mertin, “Dualer Bachelorstudiengang „Gesundheits- und Krankenpflege“ - ein best practice Beispiel“ aus der Perspektive der Hochschule. ,” presented at the Forum 2: Akademisierung und Professionalisierung - Chancen und Herausforderungen der Lernortkooperation. Vom Beruf zur Profession - Forschung und Akademisierung in den Gesundheitsberufen. 1. InBVG Fachtagung, Bielefeld, 2012.
Latteck, Änne-Dörte, and M. Mertin. Dualer Bachelorstudiengang „Gesundheits- und Krankenpflege“ - ein best practice Beispiel“ aus der Perspektive der Hochschule. . 2012.

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