Das integrative Basisverfahren von Kruse als qualitativ-rekonstruktive Methode für Interviews am Beispiel von Menschen mit geistiger Behinderung
C. Geukes, Ä.-D. Latteck, Journal für qualitative Forschung in Pflege- und Gesundheitswissenschaften 5 (2018) 100–109.
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Artikel
| Deutsch
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Erscheinungsjahr
Zeitschriftentitel
Journal für qualitative Forschung in Pflege- und Gesundheitswissenschaften
Band
5
Zeitschriftennummer
11
Seite
100-109
FH-PUB-ID
Zitieren
Geukes, Cornelia ; Latteck, Änne-Dörte: Das integrative Basisverfahren von Kruse als qualitativ-rekonstruktive Methode für Interviews am Beispiel von Menschen mit geistiger Behinderung. In: Journal für qualitative Forschung in Pflege- und Gesundheitswissenschaften Bd. 5 (2018), Nr. 11, S. 100–109
Geukes C, Latteck Ä-D. Das integrative Basisverfahren von Kruse als qualitativ-rekonstruktive Methode für Interviews am Beispiel von Menschen mit geistiger Behinderung. Journal für qualitative Forschung in Pflege- und Gesundheitswissenschaften. 2018;5(11):100-109.
Geukes, C., & Latteck, Ä.-D. (2018). Das integrative Basisverfahren von Kruse als qualitativ-rekonstruktive Methode für Interviews am Beispiel von Menschen mit geistiger Behinderung. Journal für qualitative Forschung in Pflege- und Gesundheitswissenschaften, 5(11), 100–109.
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Geukes, Cornelia, and Änne-Dörte Latteck. “Das integrative Basisverfahren von Kruse als qualitativ-rekonstruktive Methode für Interviews am Beispiel von Menschen mit geistiger Behinderung.” Journal für qualitative Forschung in Pflege- und Gesundheitswissenschaften 5, no. 11 (2018): 100–109.
C. Geukes and Ä.-D. Latteck, “Das integrative Basisverfahren von Kruse als qualitativ-rekonstruktive Methode für Interviews am Beispiel von Menschen mit geistiger Behinderung,” Journal für qualitative Forschung in Pflege- und Gesundheitswissenschaften, vol. 5, no. 11, pp. 100–109, 2018.
Geukes, Cornelia, and Änne-Dörte Latteck. “Das integrative Basisverfahren von Kruse als qualitativ-rekonstruktive Methode für Interviews am Beispiel von Menschen mit geistiger Behinderung.” Journal für qualitative Forschung in Pflege- und Gesundheitswissenschaften, vol. 5, no. 11, 2018, pp. 100–09.
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