{"author":[{"id":"84121","first_name":"Dirk","last_name":"Bruland","full_name":"Bruland, Dirk"},{"full_name":"Voß, Matthias","last_name":"Voß","first_name":"Matthias"},{"first_name":"Tessa","full_name":"Schulenkorf, Tessa","last_name":"Schulenkorf"},{"full_name":"Latteck, Änne-Dörte","last_name":"Latteck","first_name":"Änne-Dörte","id":"206662"}],"publisher":"Springer Science and Business Media LLC","doi":"10.1007/s11553-019-00714-7","project":[{"name":"Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich","_id":"8bf9fb05-cd75-11ed-89f4-a553b3701b2e"}],"department":[{"_id":"4b342258-bee3-11eb-b75f-c9bf9d645214"}],"publication_identifier":{"issn":["1861-6755"],"eissn":["1861-6763"]},"intvolume":"        14","publication":"Prävention und Gesundheitsförderung","date_created":"2023-12-11T14:42:06Z","date_updated":"2023-12-15T08:44:20Z","user_id":"220548","page":"368-374","volume":14,"language":[{"iso":"ger"}],"issue":"4","_id":"3845","status":"public","title":"Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten","year":"2019","type":"journal_article","publication_status":"published","citation":{"short":"D. Bruland, M. Voß, T. Schulenkorf, Ä.-D. Latteck, Prävention und Gesundheitsförderung 14 (2019) 368–374.","mla":"Bruland, Dirk, et al. “Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten.” <i>Prävention und Gesundheitsförderung</i>, vol. 14, no. 4, Springer Science and Business Media LLC, 2019, pp. 368–74, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/s11553-019-00714-7\">10.1007/s11553-019-00714-7</a>.","bibtex":"@article{Bruland_Voß_Schulenkorf_Latteck_2019, title={Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten}, volume={14}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/s11553-019-00714-7\">10.1007/s11553-019-00714-7</a>}, number={4}, journal={Prävention und Gesundheitsförderung}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Bruland, Dirk and Voß, Matthias and Schulenkorf, Tessa and Latteck, Änne-Dörte}, year={2019}, pages={368–374} }","chicago":"Bruland, Dirk, Matthias Voß, Tessa Schulenkorf, and Änne-Dörte Latteck. “Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten.” <i>Prävention und Gesundheitsförderung</i> 14, no. 4 (2019): 368–74. <a href=\"https://doi.org/10.1007/s11553-019-00714-7\">https://doi.org/10.1007/s11553-019-00714-7</a>.","alphadin":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Bruland, Dirk</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Voß, Matthias</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Schulenkorf, Tessa</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Latteck, Änne-Dörte</span>: Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten. In: <i>Prävention und Gesundheitsförderung</i> Bd. 14, Springer Science and Business Media LLC (2019), Nr. 4, S. 368–374","ieee":"D. Bruland, M. Voß, T. Schulenkorf, and Ä.-D. Latteck, “Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten,” <i>Prävention und Gesundheitsförderung</i>, vol. 14, no. 4, pp. 368–374, 2019.","ama":"Bruland D, Voß M, Schulenkorf T, Latteck Ä-D. Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten. <i>Prävention und Gesundheitsförderung</i>. 2019;14(4):368-374. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/s11553-019-00714-7\">10.1007/s11553-019-00714-7</a>","apa":"Bruland, D., Voß, M., Schulenkorf, T., &#38; Latteck, Ä.-D. (2019). Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten. <i>Prävention und Gesundheitsförderung</i>, <i>14</i>(4), 368–374. <a href=\"https://doi.org/10.1007/s11553-019-00714-7\">https://doi.org/10.1007/s11553-019-00714-7</a>"}}