Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung - Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW
T. Evers, A. Helmbold, Ä.-D. Latteck, F. Störkel, eds., Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung - Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW, Budrich Verlag, 2017.
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| Deutsch
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Evers, Thomas;
Helmbold, Anke;
Latteck, Änne-Dörte
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Störkel, Friederike
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Störkel, FriederikeEinrichtung
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Evers, T. ; Helmbold, A. ; Latteck, Ä.-D. ; Störkel, F. (Hrsg.): Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung - Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW : Budrich Verlag, 2017
Evers T, Helmbold A, Latteck Ä-D, Störkel F, eds. Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung - Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW. Budrich Verlag; 2017. doi:10.2307/j.ctvddzpcs
Evers, T., Helmbold, A., Latteck, Ä.-D., & Störkel, F. (Eds.). (2017). Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung - Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW. Budrich Verlag. https://doi.org/10.2307/j.ctvddzpcs
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Evers, Thomas, Anke Helmbold, Änne-Dörte Latteck, and Friederike Störkel, eds. Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung - Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW. Budrich Verlag, 2017. https://doi.org/10.2307/j.ctvddzpcs.
T. Evers, A. Helmbold, Ä.-D. Latteck, and F. Störkel, Eds., Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung - Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW. Budrich Verlag, 2017.
Evers, Thomas, et al., editors. Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung - Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW. Budrich Verlag, 2017, doi:10.2307/j.ctvddzpcs.
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