Kokonstruktiv hervorgebrachte Wissensbestände und Handlungsbefähigung im Studium der Sozialen Arbeit - eine sozialisationstheoretische Betrachtung von Ausbildungssupervision

Middendorf T. Kokonstruktiv hervorgebrachte Wissensbestände und Handlungsbefähigung im Studium der Sozialen Arbeit - eine sozialisationstheoretische Betrachtung von Ausbildungssupervision. In: Köttig M, Kubisch S, Spatscheck C, eds. Geteiltes Wissen - Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit. Vol Band 26. Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit. Opladen & Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich; 2023:251-263.

Middendorf, T. (2023). Kokonstruktiv hervorgebrachte Wissensbestände und Handlungsbefähigung im Studium der Sozialen Arbeit - eine sozialisationstheoretische Betrachtung von Ausbildungssupervision. In M. Köttig, S. Kubisch, & C. Spatscheck (Eds.), Geteiltes Wissen - Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit (Vol. Band 26, pp. 251–263). Opladen & Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich.

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Middendorf, Tim. “Kokonstruktiv hervorgebrachte Wissensbestände und Handlungsbefähigung im Studium der Sozialen Arbeit - eine sozialisationstheoretische Betrachtung von Ausbildungssupervision.” In Geteiltes Wissen - Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit, edited by Michaela Köttig, Sonja Kubisch, and Christian Spatscheck, Band 26:251–63. Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit. Opladen & Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023.

T. Middendorf, “Kokonstruktiv hervorgebrachte Wissensbestände und Handlungsbefähigung im Studium der Sozialen Arbeit - eine sozialisationstheoretische Betrachtung von Ausbildungssupervision,” in Geteiltes Wissen - Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit, vol. Band 26, M. Köttig, S. Kubisch, and C. Spatscheck, Eds. Opladen & Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023, pp. 251–263.

Middendorf, Tim. “Kokonstruktiv hervorgebrachte Wissensbestände und Handlungsbefähigung im Studium der Sozialen Arbeit - eine sozialisationstheoretische Betrachtung von Ausbildungssupervision.” Geteiltes Wissen - Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit, edited by Michaela Köttig et al., vol. Band 26, Verlag Barbara Budrich, 2023, pp. 251–63.