Entwicklung eines Konzepts für kompetenzorientierte digital gestützte, praktische Abschlussprüfungen in der Pflegeausbildung
L. Nagel, A. Stirner, K.J. Wrona, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (2023) 46–47.
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| Deutsch
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Zeitschriftentitel
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis
Zeitschriftennummer
3
Seite
46-47
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Nagel, Lisa ; Stirner, Alexander ; Wrona, Kamil Joseph: Entwicklung eines Konzepts für kompetenzorientierte digital gestützte, praktische Abschlussprüfungen in der Pflegeausbildung. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) (2023), Nr. 3, S. 46–47
Nagel L, Stirner A, Wrona KJ. Entwicklung eines Konzepts für kompetenzorientierte digital gestützte, praktische Abschlussprüfungen in der Pflegeausbildung. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. 2023;(3):46-47.
Nagel, L., Stirner, A., & Wrona, K. J. (2023). Entwicklung eines Konzepts für kompetenzorientierte digital gestützte, praktische Abschlussprüfungen in der Pflegeausbildung. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, (3), 46–47.
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Nagel, Lisa, Alexander Stirner, and Kamil Joseph Wrona. “Entwicklung eines Konzepts für kompetenzorientierte digital gestützte, praktische Abschlussprüfungen in der Pflegeausbildung.” Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, no. 3 (2023): 46–47.
L. Nagel, A. Stirner, and K. J. Wrona, “Entwicklung eines Konzepts für kompetenzorientierte digital gestützte, praktische Abschlussprüfungen in der Pflegeausbildung,” Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, no. 3, pp. 46–47, 2023.
Nagel, Lisa, et al. “Entwicklung eines Konzepts für kompetenzorientierte digital gestützte, praktische Abschlussprüfungen in der Pflegeausbildung.” Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, no. 3, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), 2023, pp. 46–47.
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