Anrechnung von hochschulischen Kompetenzen auf Fachschulbildungsgänge an Berufskollegs in NRW. Runderlass vom 09.11.2021
A. Benning, H. Burchert, C. Küper, berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog (2022) 52–54.
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berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
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2
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52-54
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Benning, Axel ; Burchert, Heiko ; Küper, Claudia: Anrechnung von hochschulischen Kompetenzen auf Fachschulbildungsgänge an Berufskollegs in NRW. Runderlass vom 09.11.2021. In: berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, Eusl (2022), Nr. 2, S. 52–54
Benning A, Burchert H, Küper C. Anrechnung von hochschulischen Kompetenzen auf Fachschulbildungsgänge an Berufskollegs in NRW. Runderlass vom 09.11.2021. berufsbildung Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 2022;(2):52-54.
Benning, A., Burchert, H., & Küper, C. (2022). Anrechnung von hochschulischen Kompetenzen auf Fachschulbildungsgänge an Berufskollegs in NRW. Runderlass vom 09.11.2021. berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, (2), 52–54.
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Benning, Axel, Heiko Burchert, and Claudia Küper. “Anrechnung von hochschulischen Kompetenzen auf Fachschulbildungsgänge an Berufskollegs in NRW. Runderlass vom 09.11.2021.” berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, no. 2 (2022): 52–54.
A. Benning, H. Burchert, and C. Küper, “Anrechnung von hochschulischen Kompetenzen auf Fachschulbildungsgänge an Berufskollegs in NRW. Runderlass vom 09.11.2021,” berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, no. 2, pp. 52–54, 2022.
Benning, Axel, et al. “Anrechnung von hochschulischen Kompetenzen auf Fachschulbildungsgänge an Berufskollegs in NRW. Runderlass vom 09.11.2021.” berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, no. 2, Eusl, 2022, pp. 52–54.
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