Potenziale unterschiedlicher qualitativer Forschungszugänge für den Erkenntnisgewinn in der Gesundheitskompetenzforschung

Harzheim L, Lorke M, Jünger S. Potenziale unterschiedlicher qualitativer Forschungszugänge für den Erkenntnisgewinn in der Gesundheitskompetenzforschung. In: Rathmann K, Dadaczynski K, Okan O, Messer M, eds. Gesundheitskompetenz. Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg; 2020:1-11. doi:10.1007/978-3-662-62800-3_66-1

Harzheim, L., Lorke, M., & Jünger, S. (2020). Potenziale unterschiedlicher qualitativer Forschungszugänge für den Erkenntnisgewinn in der Gesundheitskompetenzforschung. In K. Rathmann, K. Dadaczynski, O. Okan, & M. Messer (Eds.), Gesundheitskompetenz (pp. 1–11). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-62800-3_66-1

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Harzheim, Laura, Mariya Lorke, and Saskia Jünger. “Potenziale unterschiedlicher qualitativer Forschungszugänge für den Erkenntnisgewinn in der Gesundheitskompetenzforschung.” In Gesundheitskompetenz, edited by Katharina Rathmann, Kevin Dadaczynski, Orkan Okan, and Melanie Messer, 1–11. Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-662-62800-3_66-1.

L. Harzheim, M. Lorke, and S. Jünger, “Potenziale unterschiedlicher qualitativer Forschungszugänge für den Erkenntnisgewinn in der Gesundheitskompetenzforschung,” in Gesundheitskompetenz, K. Rathmann, K. Dadaczynski, O. Okan, and M. Messer, Eds. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2020, pp. 1–11.

Harzheim, Laura, et al. “Potenziale unterschiedlicher qualitativer Forschungszugänge für den Erkenntnisgewinn in der Gesundheitskompetenzforschung.” Gesundheitskompetenz, edited by Katharina Rathmann et al., Springer Berlin Heidelberg, 2020, pp. 1–11, doi:10.1007/978-3-662-62800-3_66-1.