Transdisciplinary Learning Lab – Ein simulationsbasiertes und transferorientiertes Modul

Hohagen S, Voß M, Wilkens U, Süße T. Transdisciplinary Learning Lab – Ein simulationsbasiertes und transferorientiertes Modul. In: Straub J, Plontke S, Ruppel PS, Frey B, Mehrabi F, Ricken J, eds. Forschendes Lernen an Universitäten. Prinzipien, Methoden, Best-Practices an der Ruhr-Universität Bochum. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden; 2020:515-522. doi:10.1007/978-3-658-30828-5_47

Hohagen, S., Voß, M., Wilkens, U., & Süße, T. (2020). Transdisciplinary Learning Lab – Ein simulationsbasiertes und transferorientiertes Modul. In J. Straub, S. Plontke, P. S. Ruppel, B. Frey, F. Mehrabi, & J. Ricken (Eds.), Forschendes Lernen an Universitäten. Prinzipien, Methoden, Best-Practices an der Ruhr-Universität Bochum (pp. 515–522). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30828-5_47

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Hohagen, Saskia, Marleen Voß, Uta Wilkens, and Thomas Süße. “Transdisciplinary Learning Lab – Ein simulationsbasiertes und transferorientiertes Modul.” In Forschendes Lernen an Universitäten. Prinzipien, Methoden, Best-Practices an der Ruhr-Universität Bochum, edited by Jürgen Straub, Sandra Plontke, Paul Sebastian Ruppel, Birgit Frey, Flora Mehrabi, and Judith Ricken, 515–22. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30828-5_47.

S. Hohagen, M. Voß, U. Wilkens, and T. Süße, “Transdisciplinary Learning Lab – Ein simulationsbasiertes und transferorientiertes Modul,” in Forschendes Lernen an Universitäten. Prinzipien, Methoden, Best-Practices an der Ruhr-Universität Bochum, J. Straub, S. Plontke, P. S. Ruppel, B. Frey, F. Mehrabi, and J. Ricken, Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020, pp. 515–522.

Hohagen, Saskia, et al. “Transdisciplinary Learning Lab – Ein simulationsbasiertes und transferorientiertes Modul.” Forschendes Lernen an Universitäten. Prinzipien, Methoden, Best-Practices an der Ruhr-Universität Bochum, edited by Jürgen Straub et al., Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020, pp. 515–22, doi:10.1007/978-3-658-30828-5_47.