Von Ballettunterricht und plappernden Fernsehern. Soziale Lage, Klassenbias und Armut im Kinderbuch
M. Plößer, E. Schulze, in: E. Schulze (Ed.), Diversität im Kinderbuch. Wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird, 1st ed., Kohlhammer, Stuttgart, 2022, p. S. 44-57.
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Diversität im Kinderbuch. Wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird
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S. 44-57
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Plößer, Melanie ; Schulze, Erika: Von Ballettunterricht und plappernden Fernsehern. Soziale Lage, Klassenbias und Armut im Kinderbuch. In: Schulze, E. (Hrsg.): Diversität im Kinderbuch. Wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird. 1. Aufl. Stuttgart : Kohlhammer, 2022, S. S. 44-57
Plößer M, Schulze E. Von Ballettunterricht und plappernden Fernsehern. Soziale Lage, Klassenbias und Armut im Kinderbuch. In: Schulze E, ed. Diversität im Kinderbuch. Wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird. 1st ed. Stuttgart: Kohlhammer; 2022:S. 44-57.
Plößer, M., & Schulze, E. (2022). Von Ballettunterricht und plappernden Fernsehern. Soziale Lage, Klassenbias und Armut im Kinderbuch. In E. Schulze (Ed.), Diversität im Kinderbuch. Wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird (1st ed., p. S. 44-57). Stuttgart: Kohlhammer.
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Plößer, Melanie, and Erika Schulze. “Von Ballettunterricht und plappernden Fernsehern. Soziale Lage, Klassenbias und Armut im Kinderbuch.” In Diversität im Kinderbuch. Wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird, edited by Erika Schulze, 1st ed., S. 44-57. Stuttgart: Kohlhammer, 2022.
M. Plößer and E. Schulze, “Von Ballettunterricht und plappernden Fernsehern. Soziale Lage, Klassenbias und Armut im Kinderbuch,” in Diversität im Kinderbuch. Wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird, 1st ed., E. Schulze, Ed. Stuttgart: Kohlhammer, 2022, p. S. 44-57.
Plößer, Melanie, and Erika Schulze. “Von Ballettunterricht und plappernden Fernsehern. Soziale Lage, Klassenbias und Armut im Kinderbuch.” Diversität im Kinderbuch. Wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird, edited by Erika Schulze, 1st ed., Kohlhammer, 2022, p. S. 44-57.
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