{"publication_status":"published","year":"2012","title":"Analyse der Ausbildungsrichtlinien","publication":"Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive.","date_created":"2022-12-16T15:48:51Z","project":[{"name":"Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich","_id":"8bf9fb05-cd75-11ed-89f4-a553b3701b2e"}],"user_id":"216066","citation":{"mla":"Rosowski, Elke. “Analyse der Ausbildungsrichtlinien.” <i>Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive.</i>, edited by Annette Nauerth et al., vol. 14, Universitätsverlag Webler, 2012, pp. 139–50.","ama":"Rosowski E. Analyse der Ausbildungsrichtlinien. In: Nauerth A, Walkenhorst U, von der Heyden R, Rechenbach S, eds. <i>Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive.</i> Vol 14. Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen. . Bielefeld: Universitätsverlag Webler; 2012:139-150.","bibtex":"@inbook{Rosowski_2012, place={Bielefeld}, series={Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen. }, title={Analyse der Ausbildungsrichtlinien}, volume={14}, booktitle={Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive.}, publisher={Universitätsverlag Webler}, author={Rosowski, Elke}, editor={Nauerth, Annette and Walkenhorst, Ursula and von der Heyden, Renate and Rechenbach, SimoneEditors}, year={2012}, pages={139–150}, collection={Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen. } }","chicago":"Rosowski, Elke. “Analyse der Ausbildungsrichtlinien.” In <i>Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive.</i>, edited by Annette Nauerth, Ursula Walkenhorst, Renate von der Heyden, and Simone Rechenbach, 14:139–50. Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen. . Bielefeld: Universitätsverlag Webler, 2012.","apa":"Rosowski, E. (2012). Analyse der Ausbildungsrichtlinien. In A. Nauerth, U. Walkenhorst, R. von der Heyden, &#38; S. Rechenbach (Eds.), <i>Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive.</i> (Vol. 14, pp. 139–150). Bielefeld: Universitätsverlag Webler.","ieee":"E. Rosowski, “Analyse der Ausbildungsrichtlinien,” in <i>Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive.</i>, vol. 14, A. Nauerth, U. Walkenhorst, R. von der Heyden, and S. Rechenbach, Eds. Bielefeld: Universitätsverlag Webler, 2012, pp. 139–150.","alphadin":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Rosowski, Elke</span>: Analyse der Ausbildungsrichtlinien. In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Nauerth, A.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Walkenhorst, U.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">von der Heyden, R.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Rechenbach, S.</span> (Hrsg.): <i>Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive.</i>, <i>Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen. </i>. Bd. 14. Bielefeld : Universitätsverlag Webler, 2012, S. 139–150","short":"E. Rosowski, in: A. Nauerth, U. Walkenhorst, R. von der Heyden, S. Rechenbach (Eds.), Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive., Universitätsverlag Webler, Bielefeld, 2012, pp. 139–150."},"_id":"2261","status":"public","editor":[{"first_name":"Annette","id":"33965","full_name":"Nauerth, Annette","last_name":"Nauerth"},{"last_name":"Walkenhorst","full_name":"Walkenhorst, Ursula","first_name":"Ursula"},{"first_name":"Renate","full_name":"von der Heyden, Renate","last_name":"von der Heyden"},{"full_name":"Rechenbach, Simone","last_name":"Rechenbach","first_name":"Simone"}],"publisher":"Universitätsverlag Webler","author":[{"id":"202404","first_name":"Elke","orcid":"0000-0003-1973-1383","last_name":"Rosowski","full_name":"Rosowski, Elke"}],"volume":14,"type":"book_chapter","publication_identifier":{"isbn":["978-3-937026-79-4"]},"series_title":"Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen. ","place":"Bielefeld","page":"139-150","department":[{"_id":"4b342258-bee3-11eb-b75f-c9bf9d645214"}],"date_updated":"2023-04-26T06:03:14Z","language":[{"iso":"ger"}],"intvolume":"        14"}