Analyse der Ausbildungsrichtlinien

Rosowski E. Analyse der Ausbildungsrichtlinien. In: Nauerth A, Walkenhorst U, von der Heyden R, Rechenbach S, eds. Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive. Vol 14. Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen. . Bielefeld: Universitätsverlag Webler; 2012:139-150.

Rosowski, E. (2012). Analyse der Ausbildungsrichtlinien. In A. Nauerth, U. Walkenhorst, R. von der Heyden, & S. Rechenbach (Eds.), Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive. (Vol. 14, pp. 139–150). Bielefeld: Universitätsverlag Webler.

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Rosowski, Elke. “Analyse der Ausbildungsrichtlinien.” In Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive., edited by Annette Nauerth, Ursula Walkenhorst, Renate von der Heyden, and Simone Rechenbach, 14:139–50. Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen. . Bielefeld: Universitätsverlag Webler, 2012.

E. Rosowski, “Analyse der Ausbildungsrichtlinien,” in Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive., vol. 14, A. Nauerth, U. Walkenhorst, R. von der Heyden, and S. Rechenbach, Eds. Bielefeld: Universitätsverlag Webler, 2012, pp. 139–150.

Rosowski, Elke. “Analyse der Ausbildungsrichtlinien.” Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive., edited by Annette Nauerth et al., vol. 14, Universitätsverlag Webler, 2012, pp. 139–50.