{"issue":"4","extern":"1","author":[{"id":"243412","first_name":"Nils Arne","orcid":"0000-0001-5187-7257","last_name":"Brockmann","orcid_put_code_url":"https://api.orcid.org/v2.0/0000-0001-5187-7257/work/106450905","full_name":"Brockmann, Nils Arne"},{"last_name":"Loer","full_name":"Loer, Kathrin","first_name":"Kathrin"}],"oa":"1","quality_controlled":"1","urn":"urn:nbn:de:hbz:bi10-16771","keyword":["Hochschullehre","Seamless Learning","Politikwissenschaft","Online-Seminar"],"volume":11,"abstract":[{"lang":"ger","text":"Der Werkstattbericht zeigt am Beispiel eines politikwissenschaftlichen Online-Seminars, welchen Beitrag Seamless Learning (SL) leisten kann, Studierende zu kontinuierlicher, aktiver Mitarbeit anzuregen und sie bei der Verknüpfung von theoretischen Inhalten mit empirischen Beispielen zu unterstützen. Die Erfahrungen zeigen, dass SL die problemorientierte Wahrnehmung der Studierenden zwar schärfen kann, der erfolgreiche Einsatz des Konzepts jedoch an hohe Voraussetzungen gebunden ist."}],"main_file_link":[{"url":"https://zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/969"}],"type":"journal_article","intvolume":"        11","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2024-03-27T14:01:13Z","has_accepted_license":"1","year":"2016","file":[{"success":1,"creator":"nbrockmann","file_name":"admin,+Zeitschriftenverwalter_in,+969-4108-1-ED.pdf","file_size":385400,"file_id":"1678","access_level":"open_access","relation":"main_file","content_type":"application/pdf","date_created":"2022-01-17T13:08:11Z","date_updated":"2022-01-17T13:08:11Z"}],"file_date_updated":"2022-01-17T13:08:11Z","tmp":{"short":"CC BY-ND (3.0)","name":"Creative Commons Attribution-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-ND 3.0)","legal_code_url":"https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/legalcode","image":"/images/cc_by_nd.png"},"citation":{"short":"N.A. Brockmann, K. Loer, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11 (2016).","alphadin":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Brockmann, Nils Arne</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Loer, Kathrin</span>: Was nützt Seamless Learning als neues didaktisches Konzept in der Politikwissenschaft? In: <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i> Bd. 11 (2016), Nr. 4","ieee":"N. A. Brockmann and K. Loer, “Was nützt Seamless Learning als neues didaktisches Konzept in der Politikwissenschaft?,” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, vol. 11, no. 4, 2016.","apa":"Brockmann, N. A., &#38; Loer, K. (2016). Was nützt Seamless Learning als neues didaktisches Konzept in der Politikwissenschaft? <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, <i>11</i>(4).","chicago":"Brockmann, Nils Arne, and Kathrin Loer. “Was nützt Seamless Learning als neues didaktisches Konzept in der Politikwissenschaft?” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i> 11, no. 4 (2016).","bibtex":"@article{Brockmann_Loer_2016, title={Was nützt Seamless Learning als neues didaktisches Konzept in der Politikwissenschaft?}, volume={11}, number={4}, journal={Zeitschrift für Hochschulentwicklung}, author={Brockmann, Nils Arne and Loer, Kathrin}, year={2016} }","mla":"Brockmann, Nils Arne, and Kathrin Loer. “Was nützt Seamless Learning als neues didaktisches Konzept in der Politikwissenschaft?” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, vol. 11, no. 4, 2016.","ama":"Brockmann NA, Loer K. Was nützt Seamless Learning als neues didaktisches Konzept in der Politikwissenschaft? <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>. 2016;11(4)."},"user_id":"243412","date_created":"2022-01-17T13:12:33Z","title":"Was nützt Seamless Learning als neues didaktisches Konzept in der Politikwissenschaft?","publication":"Zeitschrift für Hochschulentwicklung","status":"public","_id":"1677"}