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6 Publikationen

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[6]
2025 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 5752 | OA
Nagel, Lisa, et al. Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten. 1st ed., Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025.
HSBI-PUB | Dateien verfügbar | Download (ext.)
 
[5]
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4901
Stirner, Alexander, et al. “Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen Pflegeausbildung in Deutschland.” Pädagogik der Gesundheitsberufe , vol. 10, hps media, 2024, pp. 170–80, doi:10.3936/dx4re264.
HSBI-PUB | DOI
 
[4]
2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4879 | OA
Weßling, Christine, et al. Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse. Vol. 56, 2024, doi:10.57720/4879.
HSBI-PUB | Dateien verfügbar | DOI
 
[3]
2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3715 | OA
Weßling, Christine, et al. “Entwicklung Eines Kompetenzorientieren Bewertungsinstruments Für Die Praktischen Prüfungen in Der Generalistischen Pflegeausbildung.” Jahrestagung Der Gesellschaft Für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. , edited by Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, German Medical Science GMS Publishing House, 2023, pp. 260–61, doi:10.3205/23gma314.
HSBI-PUB | DOI | Download (ext.)
 
[2]
2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3714 | OA
Weßling, Christine, et al. “Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung.” Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023., edited by Bundesinstitut für Berufsbildung, Barbara Budrich, 2023, pp. 51–52.
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[1]
2011 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 3716
Weßling, Christine. Kompetenzorientierte Prüfung in der Ergotherapie. Konzipierung einer Examensprüfung im Rahmen der empfehlenden Ausbildungsrichtlinie NRW. Vol. 3, ibidem, 2011.
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Nagel, Lisa, et al. Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten. 1st ed., Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025.
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Stirner, Alexander, et al. “Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen Pflegeausbildung in Deutschland.” Pädagogik der Gesundheitsberufe , vol. 10, hps media, 2024, pp. 170–80, doi:10.3936/dx4re264.
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Weßling, Christine, et al. Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse. Vol. 56, 2024, doi:10.57720/4879.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3715 | OA
Weßling, Christine, et al. “Entwicklung Eines Kompetenzorientieren Bewertungsinstruments Für Die Praktischen Prüfungen in Der Generalistischen Pflegeausbildung.” Jahrestagung Der Gesellschaft Für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. , edited by Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, German Medical Science GMS Publishing House, 2023, pp. 260–61, doi:10.3205/23gma314.
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Weßling, Christine, et al. “Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung.” Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023., edited by Bundesinstitut für Berufsbildung, Barbara Budrich, 2023, pp. 51–52.
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Weßling, Christine. Kompetenzorientierte Prüfung in der Ergotherapie. Konzipierung einer Examensprüfung im Rahmen der empfehlenden Ausbildungsrichtlinie NRW. Vol. 3, ibidem, 2011.
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