9 Publikationen
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4640
L. S. Pfeifer et al., “Positive aspects and potential drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany,” Preprint, 2024.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4383 | 
L. S. Pfeifer et al., “Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany,” Nursing Reports, vol. 14, no. 1, pp. 468–481, 2024.
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2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4900
L. S. Pfeifer, S. Fries, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, “Virtual Reality didaktisch fundiert in der Pflegeausbildung einsetzen – Erfahrungen aus dem Projekt ViRDiPA,” in Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege: Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf , 1st ed., K. Reiber, J. Mohr, M. Evans-Borchers, M. Peters , and Bundesinstitut für Berufsbildung, Eds. Bielefeld: wbv- Publikation, 2024, pp. 391–408.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4287 |
L. S. Pfeifer, S. Fries, S. Marienfeld, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, “Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung,” Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung, vol. Spezial HT2023, 2024.
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2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2763 |
S. Fries, L. S. Pfeifer, K. Schlautmann, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, Entwicklung und Erprobung digital gestützter Lernaufgaben mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept des Projekts ViRDiPA. Universität Bielefeld, 2023.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 2178 |
L. S. Pfeifer and P. Raschper, “Bedingungen der Lernortkooperation und des Theorie-Praxis-Transfers in der Pflegeausbildung – ein empirischer Beitrag aus dem Projekt „ViRDiPA“,” Lehren & Lernen im Gesundheitswesen, no. 07, pp. 63–72, 2022.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1460 |
L. S. Pfeifer, “Kinder psychisch erkrankter Eltern als heterogene Zielgruppe,” Prävention und Gesundheitsförderung, vol. 16, pp. 361–367, 2021.
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2211 |
L. S. Pfeifer, A. Nauerth, P. Raschper, C. Freese, and S. Bräkling, Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung - Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe aus pflegepädagogischer Sicht. Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 9 (Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung), 2021.
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2021 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2177
W. Beelmann and L. S. Pfeifer, “Tod, Trennung und Scheidung der Eltern,” in Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter, A. Lohaus and H. Domsch, Eds. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2021, pp. 361–376.
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9 Publikationen
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4640
L. S. Pfeifer et al., “Positive aspects and potential drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany,” Preprint, 2024.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4383 |
L. S. Pfeifer et al., “Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany,” Nursing Reports, vol. 14, no. 1, pp. 468–481, 2024.
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2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4900
L. S. Pfeifer, S. Fries, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, “Virtual Reality didaktisch fundiert in der Pflegeausbildung einsetzen – Erfahrungen aus dem Projekt ViRDiPA,” in Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege: Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf , 1st ed., K. Reiber, J. Mohr, M. Evans-Borchers, M. Peters , and Bundesinstitut für Berufsbildung, Eds. Bielefeld: wbv- Publikation, 2024, pp. 391–408.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4287 |
L. S. Pfeifer, S. Fries, S. Marienfeld, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, “Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung,” Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung, vol. Spezial HT2023, 2024.
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2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2763 |
S. Fries, L. S. Pfeifer, K. Schlautmann, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, Entwicklung und Erprobung digital gestützter Lernaufgaben mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept des Projekts ViRDiPA. Universität Bielefeld, 2023.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 2178 |
L. S. Pfeifer and P. Raschper, “Bedingungen der Lernortkooperation und des Theorie-Praxis-Transfers in der Pflegeausbildung – ein empirischer Beitrag aus dem Projekt „ViRDiPA“,” Lehren & Lernen im Gesundheitswesen, no. 07, pp. 63–72, 2022.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1460 |
L. S. Pfeifer, “Kinder psychisch erkrankter Eltern als heterogene Zielgruppe,” Prävention und Gesundheitsförderung, vol. 16, pp. 361–367, 2021.
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2211 |
L. S. Pfeifer, A. Nauerth, P. Raschper, C. Freese, and S. Bräkling, Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung - Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe aus pflegepädagogischer Sicht. Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 9 (Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung), 2021.
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2021 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2177
W. Beelmann and L. S. Pfeifer, “Tod, Trennung und Scheidung der Eltern,” in Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter, A. Lohaus and H. Domsch, Eds. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2021, pp. 361–376.
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