Patrizia Raschper
23 Publikationen
2025 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 5752 | 
Nagel, Lisa ; Weßling, Christine ; Stirner, Alexander ; Freese, Christiane ; Rechenbach, Simone ; Raschper, Patrizia ; Nauerth, Annette: Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten, Pflegeausbildung gestalten. 1. Aufl. Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4383 |
Pfeifer, Lydia Sophie ; Fries, Sophia ; Stirner, Alexander ; Nagel, Lisa ; Cohnen, Christian ; Aschentrup, Leona ; Schönbeck, Marleen ; Nauerth, Annette ; u. a.: Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany. In: Nursing Reports Bd. 14, MDPI AG (2024), Nr. 1, S. 468–481
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4901
Stirner, Alexander ; Weßling, Christine ; Nagel, Lisa ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia ; Wrona, Kamil Joseph: Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen Pflegeausbildung in Deutschland. In: Pädagogik der Gesundheitsberufe Bd. 10, hps media (2024), S. 170–180
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2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4900
Pfeifer, Lydia Sophie ; Fries, Sophia ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Virtual Reality didaktisch fundiert in der Pflegeausbildung einsetzen – Erfahrungen aus dem Projekt ViRDiPA. In: Reiber, K. ; Mohr, J. ; Evans-Borchers, M. ; Peters , M. ; Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege: Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf . 1. Aufl. Bielefeld : wbv- Publikation, 2024, S. 391–408
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2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4879 |
Weßling, Christine ; Nagel, Lisa ; Rechenbach, Simone ; Freese, Christiane ; Stirner, Alexander ; Wrona, Kamil Joseph ; Aschentrup, Leona ; Nauerth, Annette ; u. a.: Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse, Bericht aus Lehre und Forschung. Bd. 56, 2024
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4287 |
Pfeifer, Lydia Sophie ; Fries, Sophia ; Marienfeld, Senta ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung. In: Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung Bd. Spezial HT2023, bwp@ (2024)
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3715 |
Weßling, Christine ; Stirner, Alexander ; Nagel, Lisa ; Freese, Christiane ; Wrona, Kamil Joseph ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments für die praktischen Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung. In: Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (Hrsg.): Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. . Düsseldorf : German Medical Science GMS Publishing House, 2023, S. 260–261
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3714 |
Weßling, Christine ; Stirner, Alexander ; Nagel, Lisa ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung. In: Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023.. Leverkusen : Barbara Budrich, 2023, S. 51–52
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2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2763 |
Fries, Sophia ; Pfeifer, Lydia Sophie ; Schlautmann, Katharina ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Entwicklung und Erprobung digital gestützter Lernaufgaben mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept des Projekts ViRDiPA : Universität Bielefeld, 2023
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 2178 |
Pfeifer, Lydia Sophie ; Raschper, Patrizia: Bedingungen der Lernortkooperation und des Theorie-Praxis-Transfers in der Pflegeausbildung – ein empirischer Beitrag aus dem Projekt „ViRDiPA“. In: Lehren & Lernen im Gesundheitswesen (2022), Nr. 07, S. 63–72
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2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2781 |
Raschper, Patrizia ; Nauerth, Annette ; Stirner, Alexander ; Strecker, Mia Jasmin: Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer quantitativen Studie, Berichte aus Lehre und Forschung. Bd. 53. Bielefeld : Hochschule Bielefeld, 2022
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2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2938 |
Raschper, Patrizia ; Nauerth, Annette ; Stirner, Alexander ; Strecker, Mia Jasmin: Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Kurzbericht, Berichte aus Lehre und Forschung. Bd. 53 _1. Bielefeld : Hochschule Bielefeld, 2022
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2211 |
Pfeifer, Lydia Sophie ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia ; Freese, Christiane ; Bräkling, Sophia: Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung - Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe aus pflegepädagogischer Sicht : Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 9 (Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung), 2021
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2222
Nauerth, Annette ; Horstmann, Magnus ; Jaroschek, Christoph ; Naumann, Rolf ; Raschper, Patrizia ; von der Heyden, Renate ; Wickenkamp, Inge ; Falkenstern, Christian ; u. a.: Abschlussbericht des Forschungsschwerpunktes InGeTec – Individualisierung in Gesundheit und Technik , Berichte aus Forschung und Lehre . Bd. 51. Bielefeld : Fachhochschule Bielefeld, 2021
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1544 |
Raschper, Patrizia ; Tulka-Vollrath, Sabrina: Phänomenologisches Lernen am Beispiel psychiatrischer Pflegethemen. In: Lehren & Lernen im Gesundheitswesen (LLiG) (2021), Nr. 6
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2939 |
Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia ; Stirner, Alexander ; Strecker, Mia Jasmin: Qualität in der Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer Delphi-Studie des Forschungsschwerpunktes InGeTec, Berichte aus Forschung und Lehre. Bd. 50. Bielefeld : Fachhochschule Bielefeld, 2021
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2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 1545 |
Raschper, Patrizia ; Stampa, Susanne ; von der Heyden, Renate ; Nauerth, Annette ; Vollrath, Lukas Raymond: Der Toilettenstuhl - Hilfsmittel mit Risikopotenzial. In: Lehren und Lernen im Gesundheitswesen (2020), Nr. 4, S. 57–62
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2020 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 1543 |
Raschper, Patrizia ; Pietsch, Severin ; Kröger, Sabrina: Pflegerisches Konzept zur hilfreichen und unterstützenden Kommunikation mit onkologischen Patienten und Patientinnen (Projekt PuntKomm), Berichte aus Forschung und Lehre. Bd. Nr. 47 : Fachhochschule Bielefeld, 2020
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2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2268 |
Tulka-Vollrath, Sabrina: Konzeption einer Lernaufgabe zum Thema Psychiatrische Pflege. In: Bonse-Rohmann, M. ; Raschper, P. ; Wolke, R. (Hrsg.): Aktuelle pflegewissenschaftliche Entwicklungen im Gesundheitswesen. Beiträge des wissenschaftlichen Nachwuchses der Hochschulen Hannover, Esslingen und Bielefeld. Lage : Jacobs, 2019
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2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 2586
Nauerth, Annette ; von der Heyden, Renate ; Raschper, Patrizia ; Stampa, Susanne ; Vollrath, Lukas: Nutzerorientierte Optimierung von Hilfsmitteln - Der interdisziplinäre Forschungsschwerpunkt InGeTec. In: Ergotherapie und Rehabilitation Bd. 57, Deutscher Verband der Ergotherapeuten e.V. (2018), Nr. 8, S. 26–29
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2018 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1540
Raschper, Patrizia ; Freese, Christiane ; Jopt, Martha ; Latteck, Änne-Dörte ; Cieslukowski, Elke ; Wiens, Stephanie: Förderung pädagogischer Kompetenzen durch die Gestaltung von Anleitesituationen im Skills Lab - ein Projekt an der FH Bielefeld. In: Arens, F. (Hrsg.): Lehrerbildung im Wandel. Von der Pflegepädagogik zur Berufspädagogik Pflege und Gesundheit, 2018
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2015 | Dissertation | FH-PUB-ID: 1542
Raschper, Patrizia: Kommunikation zwischen Pflegenden und onkologischen Patienten. Lage : Jacobs, 2015
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2025 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 5752 |
Nagel, Lisa ; Weßling, Christine ; Stirner, Alexander ; Freese, Christiane ; Rechenbach, Simone ; Raschper, Patrizia ; Nauerth, Annette: Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten, Pflegeausbildung gestalten. 1. Aufl. Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4383 |
Pfeifer, Lydia Sophie ; Fries, Sophia ; Stirner, Alexander ; Nagel, Lisa ; Cohnen, Christian ; Aschentrup, Leona ; Schönbeck, Marleen ; Nauerth, Annette ; u. a.: Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany. In: Nursing Reports Bd. 14, MDPI AG (2024), Nr. 1, S. 468–481
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4901
Stirner, Alexander ; Weßling, Christine ; Nagel, Lisa ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia ; Wrona, Kamil Joseph: Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen Pflegeausbildung in Deutschland. In: Pädagogik der Gesundheitsberufe Bd. 10, hps media (2024), S. 170–180
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2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4900
Pfeifer, Lydia Sophie ; Fries, Sophia ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Virtual Reality didaktisch fundiert in der Pflegeausbildung einsetzen – Erfahrungen aus dem Projekt ViRDiPA. In: Reiber, K. ; Mohr, J. ; Evans-Borchers, M. ; Peters , M. ; Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege: Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf . 1. Aufl. Bielefeld : wbv- Publikation, 2024, S. 391–408
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2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4879 |
Weßling, Christine ; Nagel, Lisa ; Rechenbach, Simone ; Freese, Christiane ; Stirner, Alexander ; Wrona, Kamil Joseph ; Aschentrup, Leona ; Nauerth, Annette ; u. a.: Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse, Bericht aus Lehre und Forschung. Bd. 56, 2024
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4287 |
Pfeifer, Lydia Sophie ; Fries, Sophia ; Marienfeld, Senta ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung. In: Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung Bd. Spezial HT2023, bwp@ (2024)
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3715 |
Weßling, Christine ; Stirner, Alexander ; Nagel, Lisa ; Freese, Christiane ; Wrona, Kamil Joseph ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments für die praktischen Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung. In: Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (Hrsg.): Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. . Düsseldorf : German Medical Science GMS Publishing House, 2023, S. 260–261
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3714 |
Weßling, Christine ; Stirner, Alexander ; Nagel, Lisa ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung. In: Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023.. Leverkusen : Barbara Budrich, 2023, S. 51–52
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2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2763 |
Fries, Sophia ; Pfeifer, Lydia Sophie ; Schlautmann, Katharina ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Entwicklung und Erprobung digital gestützter Lernaufgaben mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept des Projekts ViRDiPA : Universität Bielefeld, 2023
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 2178 |
Pfeifer, Lydia Sophie ; Raschper, Patrizia: Bedingungen der Lernortkooperation und des Theorie-Praxis-Transfers in der Pflegeausbildung – ein empirischer Beitrag aus dem Projekt „ViRDiPA“. In: Lehren & Lernen im Gesundheitswesen (2022), Nr. 07, S. 63–72
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2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2781 |
Raschper, Patrizia ; Nauerth, Annette ; Stirner, Alexander ; Strecker, Mia Jasmin: Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer quantitativen Studie, Berichte aus Lehre und Forschung. Bd. 53. Bielefeld : Hochschule Bielefeld, 2022
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2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2938 |
Raschper, Patrizia ; Nauerth, Annette ; Stirner, Alexander ; Strecker, Mia Jasmin: Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Kurzbericht, Berichte aus Lehre und Forschung. Bd. 53 _1. Bielefeld : Hochschule Bielefeld, 2022
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2211 |
Pfeifer, Lydia Sophie ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia ; Freese, Christiane ; Bräkling, Sophia: Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung - Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe aus pflegepädagogischer Sicht : Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 9 (Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung), 2021
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2222
Nauerth, Annette ; Horstmann, Magnus ; Jaroschek, Christoph ; Naumann, Rolf ; Raschper, Patrizia ; von der Heyden, Renate ; Wickenkamp, Inge ; Falkenstern, Christian ; u. a.: Abschlussbericht des Forschungsschwerpunktes InGeTec – Individualisierung in Gesundheit und Technik , Berichte aus Forschung und Lehre . Bd. 51. Bielefeld : Fachhochschule Bielefeld, 2021
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1544 |
Raschper, Patrizia ; Tulka-Vollrath, Sabrina: Phänomenologisches Lernen am Beispiel psychiatrischer Pflegethemen. In: Lehren & Lernen im Gesundheitswesen (LLiG) (2021), Nr. 6
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2939 |
Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia ; Stirner, Alexander ; Strecker, Mia Jasmin: Qualität in der Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer Delphi-Studie des Forschungsschwerpunktes InGeTec, Berichte aus Forschung und Lehre. Bd. 50. Bielefeld : Fachhochschule Bielefeld, 2021
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2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 1545 |
Raschper, Patrizia ; Stampa, Susanne ; von der Heyden, Renate ; Nauerth, Annette ; Vollrath, Lukas Raymond: Der Toilettenstuhl - Hilfsmittel mit Risikopotenzial. In: Lehren und Lernen im Gesundheitswesen (2020), Nr. 4, S. 57–62
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2020 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 1543 |
Raschper, Patrizia ; Pietsch, Severin ; Kröger, Sabrina: Pflegerisches Konzept zur hilfreichen und unterstützenden Kommunikation mit onkologischen Patienten und Patientinnen (Projekt PuntKomm), Berichte aus Forschung und Lehre. Bd. Nr. 47 : Fachhochschule Bielefeld, 2020
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2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2268 |
Tulka-Vollrath, Sabrina: Konzeption einer Lernaufgabe zum Thema Psychiatrische Pflege. In: Bonse-Rohmann, M. ; Raschper, P. ; Wolke, R. (Hrsg.): Aktuelle pflegewissenschaftliche Entwicklungen im Gesundheitswesen. Beiträge des wissenschaftlichen Nachwuchses der Hochschulen Hannover, Esslingen und Bielefeld. Lage : Jacobs, 2019
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2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 2586
Nauerth, Annette ; von der Heyden, Renate ; Raschper, Patrizia ; Stampa, Susanne ; Vollrath, Lukas: Nutzerorientierte Optimierung von Hilfsmitteln - Der interdisziplinäre Forschungsschwerpunkt InGeTec. In: Ergotherapie und Rehabilitation Bd. 57, Deutscher Verband der Ergotherapeuten e.V. (2018), Nr. 8, S. 26–29
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2018 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1540
Raschper, Patrizia ; Freese, Christiane ; Jopt, Martha ; Latteck, Änne-Dörte ; Cieslukowski, Elke ; Wiens, Stephanie: Förderung pädagogischer Kompetenzen durch die Gestaltung von Anleitesituationen im Skills Lab - ein Projekt an der FH Bielefeld. In: Arens, F. (Hrsg.): Lehrerbildung im Wandel. Von der Pflegepädagogik zur Berufspädagogik Pflege und Gesundheit, 2018
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2015 | Dissertation | FH-PUB-ID: 1542
Raschper, Patrizia: Kommunikation zwischen Pflegenden und onkologischen Patienten. Lage : Jacobs, 2015
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