Selbstverständnis

Die Hochschule Bielefeld bietet Bachelor- und Masterstudiengänge in einer großen Vielfalt von Fächern an und entwickelt die wissenschaftlich fundierte Ausbildung auch in interdisziplinären und internationalen Studiengängen kontinuierlich unter Nutzung innovativer Lehr- und Lernkonzepte weiter. Das Studienangebot ist attraktiv für Studieninteressierte, denen national wie international alle Türen offenstehen und eröffnet zugleich Chancen für nicht-traditionell Studierende. Dem Erfolg der Studierenden sehen wir uns in allen Phasen des Studiums verpflichtet und fördern die Entwicklung von selbstständigen, reflektierten und verantwortungsvollen Persönlichkeiten. Der Heterogenität der Voraussetzungen und Lebensverhältnisse tragen wir durch spezifische studienvorbereitende und studienbegleitende Angebote, durch differenzierte Studienformate und durch ein breites Beratungsangebot Rechnung. Alle Bachelorstudiengänge vermitteln Methoden wissenschaftlichen Arbeitens, enthalten eine Einführung in das Berufsfeld sowie Praxisphasen und ermöglichen internationale und
interkulturelle Erfahrungen. Sie qualifizieren damit für eine berufliche Tätigkeit ebenso wie für ein Masterstudium. Das Masterstudium bietet weitere berufliche Einstiegs- und Entwicklungsmöglichkeiten sowie Promotionsperspektiven.

Die Hochschule Bielefeld orientiert sich mit ihrem Forschungsprofil an den globalen gesellschaftlichen Herausforderungen der Zukunft und setzt ein besonderes Gewicht auf die Bedarfsfelder „Klima und Energie“, „Gesundheit“, „Digitalisierung“, „Mobilität“ und „Kommunikation“. Sie bündelt gemeinsame Forschungsaktivitäten in Instituten und in Forschungs- und Entwicklungsschwerpunkten und unterstützt aktiv die interdisziplinäre, transdisziplinäre und translationale Forschung. Sie fördert herausragende Forschungsarbeiten einzelner Wissenschaftler*innen. Die Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses erfolgt im Rahmen des Promotionskollegs NRW und über kooperative Promotionen. 

Die enge Vernetzung von Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft ist zentral für die regionale Entwicklung. Beim Technologietransfer profitieren die Hochschule und die beteiligten Unternehmen und Einrichtungen. Die Hochschule stellt ihr vielfältiges Know-how für die Lösung wissenschaftlicher Fragestellungen aus der Praxis zur Verfügung. Studierende werden in Projekte einbezogen, die Professor*innen können ihre Lehre zugleich am Stand der Wissenschaft und der Praxis ausrichten. Wissenschaftliche Weiterbildung knüpft an Studium und anschließende Berufserfahrung an und unterstützt lebenslanges Lernen. Das Angebot reicht von Einzelveranstaltungen bis zu weiterbildenden Masterstudiengängen und wird kontinuierlich weiterentwickelt.

Wir sehen uns als Hochschule in der Verantwortung, zu Nachhaltigkeit und nachhaltiger Entwicklung beizutragen, von der lokalen bis zur globalen Ebene. Dabei verstehen wir unter „Nachhaltigkeit“ und „nachhaltigem Handeln“ die ganzheitliche Integration der drei Nachhaltigkeitsdimensionen „Soziales“, „Ökologie“ und „Ökonomie“ in das hochschulische Handeln als Form der Verantwortungsübernahme für die Gestaltung der Lebenswelt jetziger und
zukünftiger Generationen.

Die HSBI orientiert sich an den Anforderungen einer international vernetzten, pluralistischen Gesellschaft und berücksichtig konsequent Internationalität in Studium, Lehre, Forschung und Transfer. Soziale Verantwortung, interkulturelle Kompetenzentwicklung und Förderung der Mehrsprachigkeit gehören zu ihrem Bildungsauftrag und prägen auch die Personalentwicklung und -akquise. Das Bekenntnis zur weltoffenen Hochschule bedeutet die Partizipation aller Hochschulangehörigen am globalen Wissensaustausch.
Bildungswege durchlässig zu gestalten, ist für uns ein zentrales Ziel. Das gilt für die Zeit vor dem Studium, die Studieneingangsphase, die Anlage der Studiengänge und für die Unterstützung beim Übergang in den Beruf oder die weitere akademische Qualifizierung. Hinsichtlich der Chancengleichheit der Geschlechter nimmt die Hochschule Bielefeld eine landes- und bundesweite Spitzenposition ein. Sie unterstützt die Vereinbarkeit von Familie, Studium oder Beruf und leistet Beratung bei chronischer Krankheit, Behinderung oder psychosozialen
Problemen. Wir fördern die Vielfalt der Fächerkulturen und nutzen sie für interdisziplinäre Kooperationen.

Studierende heben die gute Ansprechbarkeit der Professor*innen hervor und bewerten die Beratung und Betreuung im Studiengang regelmäßig als gut oder sehr gut. Dasselbe gilt für das Lernklima, die Kontakte zu anderen Studierenden und die Zusammenarbeit. Die Hochschule Bielefeld hat das Ziel, sich als gute Arbeitgeberin zu positionieren: Die Personalentwicklung folgt transparenten Kriterien. In der Ausgestaltung der Arbeitsbedingungen bemüht sich die Hochschule, auf die individuellen Lebensverhältnisse Rücksicht zu nehmen. Als Arbeitgeberin ist die HSBI für ihre Erfolge in der Gleichstellung mehrfach ausgezeichnet und als familiengerechte Hochschule zertifiziert.